منتدى البحث عن مدير عام بالتعاون مع المجلس التعليمي الطلابي

School photoshoot at McKinley-Thatcher in May 2018
School photoshoot at McKinley-Thatcher in May 2018

منتدى البحث عن مدير عام بالتعاون مع المجلس التعليمي الطلابي

خلال الشهر الماضي، واظبت مدارس دنفر العامة على إجراء اجتماعات إقليمية واسعة النطاق في جميع أنحاء المدينة لمعرفة الصفات التي يريد المجتمع توافرها في المدير العام القادم. وحتى الآن، شارك المئات في مناقشات مثمرة وقدّموا إلى المجلس مساهمات مفيدة.

إضافة إلى ذلك، تم عقد اجتماعات أصغر للمجموعات المجتمعية التي تريد التعمق في مناقشة رغبات محددة لتتوافر في قائد المنطقة التعليمية الجديد. يمكنك الاطلاع على قائمة محدّثة بالمشاركين في هذه الاجتماعات على صفحة المشاركة المجتمعية.

اجتمع مؤخرًا كل من آن رو – رئيسة المجلس – وكاري أولسون – العضوة بالمجلس – مع مجلس التعليم الطلابي وأعضاء من مؤسسة Young African-American and Latinx Leaders. وحضر الاجتماع أكثر من 60 طالبًا. قدم هؤلاء الطلاب تعليقات على عملية الاختيار، وعبّروا عن آمالهم بخصوص قائد المنطقة القادم. عكست العديد من هذه المواضيع ما تمت مناقشته في اللقاءات المجتمعية الأكبر، مما عزز القواسم المشتركة عبر الخصائص الديموغرافية، مثل العمر والعرق والجنس.

يشكّل الطلاب الملونون غالبية طلاب مجتمع مدارس DPS المتنوع عرقيًا وثقافيًا الذي يضم 55٪ من اللاتينيين، و13٪ من الأمريكيين الأفارقة، و2٪ من الآسيويين، و0.4٪ من الأمريكيين الأصليين، و5٪ من ذوي الأصول المتعددة، و24٪ من الطلاب البيض. وعبّر الطلاب الحاضرون عن رغبتهم في أن يتولى شخص ملون قيادة المنطقة التعليمية. وقالوا إنهم يريدون أشخاصًا ملونين ليكونوا نماذج يحتذى بها في المنطقة، بدءًا من مستوى القيادة العليا وحتى موظفي الدعم المدرسي.

كذلك، كانت معالجة الفجوات بين إنجاز الطلاب البيض وطلاب الأقليات موضوعًا هامًا آخر، حيث شعر هؤلاء الطلاب أن الشخص الملون قد يستطيع إعطاء الأولوية له ومعالجته. وحسب تجارب هؤلاء الطلاب، فإن التباين في عدد الطلاب البيض وطلاب الأقليات في صفوف التفوق كبير جدًا. وانعكس ذلك في رغبة طالب آخر في أن يرى الإنصاف داخل الفصول الدراسية والمدارس.

علاوة على ذلك، أعرب الطلاب عن رغبتهم في الحصول على قائد جديد للمنطقة يكون على علاقة وثيقة مع دنفر. وقالوا إن اختيار قائد جديد يكون بالفعل جزءًا من DPS على هيئة موظف أو متخرج سوف يعزز وجود صلة أقوى بين القائد الجديد ومجتمعنا. ومن بين الخلفيات المرغوب أن يتمتع بها قائد المنطقة التي ذُكِرت هي أن يكون شخصًا على دراية بتجربة الحضور والغياب في مدارس DPS، وأن يكون عاملاً داخل المنطقة أو قاطنًا في المجتمع.

كما أعرب الطلاب عن رغبتهم في رؤية قائد جديد للمنطقة يرحب بالطلاب اللوطيين والشواذ وثنائيي الجنس والمتحولين جنسيًا وأحرار الجنس وغيرهم، ويتمكن من معالجة المشكلات التي يواجهها الطلاب في هذه المجتمعات. كان التركيز على الصحة النفسية مجالاً هامًا آخر أراد الطلاب أن يركز عليه قائد المنطقة الجديد.

كما تطرق الطلاب إلى قضايا تتجاوز المشكلات الفردية والمدرسية. لقد أرادوا رؤية النجاح في المنطقة التعليمية برمتها. أراد الطلاب قائدًا يبحث عن فرص لتحسين المدارس ويشارك بشفافية في المناقشات عن كيفية خلق فرص للنجاح في المدارس الصغيرة أو التي تعاني من صعوبات.

يمكن رؤية جميع هذه المساهمات التي قدمها أكثر من 60 طالبًا في رغبة أحد الطلاب: “كن نفسك، وتعرف علينا بشكل فردي، واعرف حكاياتنا”.